2)压力,潜力_往事如烟,兵荒马乱
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  忆犹新的老师是语文老师兼历史老师。他的孙子刘某某也在我们班。还记得他被老班点名说“刘某某,你别坐那个小角落里啊!回头你爷该找我吵吵了”刘老师第一节语文课,问我们啥叫语文?没人回答。之后说那我只好抛我的砖了呗!然后引出你们其中一个来回答我的问题。抛砖引玉嘛,被他这么一说感觉还挺奇怪,挺可笑的。后来他自己说了,“语文,即语言文学,最贴近生活的一门课程,你们说,有谁不说话来着。当然哑巴除外。”听得出他对自己的这个小孙子还是十分肯定和看好的。课上没少暗地里,明地里夸奖他。说“刘某某在小学时就曾拿过全县演讲第一名,而且他学习刻苦,努力认真很有上进心。”像是要给他讨媳妇一样,呵。其实语文老师讲的最好的还是历史课,记忆最深的是202巨鹿之战的记法。他说“一鸭换蛋一鸭看”这不,既形象生动又幽默,学生能记不住嘛。所以啊好老师还是很重要的,有的老师却不从自己身上找毛病,全赖学生不好好学习去了。还有一个是“李渊见糖留一把”,因为李渊贪吃啊?是不是此时的想法。读读,听听谐音,李渊建唐618年。经历这么些年我仍记忆犹新,张口就来,说明了什么?只说明了我对老师的怀念?其实更多的是教会我们学习有窍门,不能全靠死学硬背。有一个好老师是多么可怕,不管你的玉多隐蔽都能给你引出来。

  班主任

  英语课一结束外面便来了一位不认识的同学,看样子应该是学长。然后,我们的班主任周某明就开始了,吹牛打岔可是他的绝活(这里不带有批判,恶意讽刺的,只是行文需要,对不起了,您耐,周老师)说这位同学那可是他以前班里的佼佼者,英语水平那是这个,竖起来个大拇指。那位同学问着问题还手舞足蹈的,手不停的摆弄头发,摸着鼻子。不知是习惯还是有病。再看看他的问题”because.和的用法”就这,我初学英语的都知道,because用于句子,用于短语。好吧,大概题做多了混淆了。

  作为班主任的英语老师,当然想让学生把大部分的时间放在英语上,这样英语才会更好。但是呢?作为班主任不该这样,因为中考不只考英语还有其他几门课程。想啊,就算英语考满分又如何呢?其他科目不好也无缘高中啊!但是呢?班主任不以为然,反而变本加厉的逼着我们每天抄着大量的单词,每天做着英语试卷。所以,后来有同学偏科很严重,因为绝大部分时间用在了应付英语科目上了。也就是应付,逼的紧了都感觉学习上不了心。

  初二

  转眼来到了初二,早已适应了成城中学的校园生活。老师呢?也换了一遍。留的是语

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